“A Bíblia deve ser o primeiro manual da criança. Deste livro devem os pais ministrar uma sábia instrução. A Palavra de Deus deve constituir-se a regra da vida. Por ela, aprendam as crianças que Deus é o Pai; e das belas lições de Sua Palavra devem elas adquirir conhecimento de Seu caráter. Incutindo-se-lhes os seus princípios, devem elas aprender a fazer justiça e juízo.” Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes, págs. 108 e 109.
O propósito é fazer a Bíblia interessante para as crianças. Para os que já lêem será uma benção na vida deles ler essas histórias, para os que não lêem será uma benção para elas ouvirem da boca de seus pais. Gastem tempo contando os detalhes de cada verso. Pode ser muito enriquecedor com os detalhes dos livros de Ellen White.
Apocalipse 1:3 nos diz que bem aventurados são os que lêem e os que ouvem e guardam…
Gostaria de tratar aqui sobre histórias da Bíblia, usando os números de 1 a 10.
Após as histórias serem lidas e contadas podem ser feitas as perguntas sugestivas, claro que você pode criar suas próprias perguntas. Isso ajudará a desenvolver a interpretação de texto e o pensamento crítico.
Nesse exemplo aqui, estudando essas histórias, se os pais quiserem se aprofundar e se esforçarem antes para colher as informações as crianças estarão aprendendo: números, história, geografia, ciências, português, gramática e o melhor: utilizando a palavra de Deus.
Usem mapas, para localizar o local em que essas histórias aconteceram. Como era a vida naquela época? Estudem como é o clima de lá, o cenário, quais os tipos de plantas desses lugares, quais os alimentos? Pode ser utilizado o momento do preparo das refeições para se preparar um alimento daquele lugar. Como se chamam esses lugares hoje? O que está acontecendo lá nos dias atuais. A situação que o local dessa história se encontra hoje tem alguma coisa a ver com as escolhas feitas na época da Bíblia?
Não importa a idade dos seus filhos, todos podem se beneficiar do mesmo assunto porém com profundidade adaptada para sua capacidade de entendimento. Quais são as maiores doenças desses lugares? O que causam essas doenças? Como a reforma de saúde pode nos beneficiar para não termos essa doença? Se quiser ir mais a fundo, a decoração da casa pode combinar. Conheci uma mãe que comprava tecidos baratinhos e mudava a toalha de mesa para combinar com o assunto que estava sendo estudado.
E para mim, o mais importante: O que essa história me ensina sobre a preparação do meu caráter para o céu. Esse ponto, não importando a idade, todos devem ter. Após as perguntas há um “Lembre-se” para cada história. Faça desse momento um momento agradável!
Aqui vai de forma bem resumida um exemplo:

Número 1 – UM Deus verdadeiro
Para as crianças menores podem explorar o aprendizado do numero 1. Treinar o número 1. Cartazes do número 1 pela casa. Na geladeira pode colocar o número 1 querendo dizer que há uma geladeira em casa, etc…
Atos 17:16-34 – Ler ou contar a história e estudá-la ponto a ponto.

Perguntas Sugestivas:
1. Quem estava pregando para as pessoas?
Paulo estava pregando para as pessoas
2. Sobre o que Paulo estava pregando?
Paulo pregava sobre Jesus. Ele pregava sobre o Único Deus verdadeiro
3. Como sabemos que o nosso Deus é o único Deus?
(As Respostas podem variar muito)
Ele vê todas as coisas que fazemos .
Ele criou o nosso mundo.
Ele ressuscitou mortos.
4. Quais são as diferenças entre o Único Deus verdadeiro e os ídolos?
Ídolos são feitos pelas mãos de homens. Eles não podem ver. Eles não podem ouvir. Eles não podem fazer nada. O Deus verdadeiro pode ver, ouvir e fazer todas as coisas(nomear o máximo de coisas que conseguir)
5. O que aconteceu com as pessoas que acreditaram em Jesus?
As pessoas que acreditaram em Jesus foram salvas.
Lembre-se: Há somente um Único Deus verdadeiro! Ídolos não podem fazer nada!

Local da História: Atenas na Grécia.
Local Atual: Atenas na Grécia
Mostrar no mapa e estudar o lugar e costumes como comentado acima.
Esse link sobre a cidade de Atenas está em inglês mas vocês podem utilizar as imagens. (http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/ancient_greeks/athens/)
Nota: Atenas era um local de muita lenda e superstição. O que é lenda? Porque não devemos ver e ouvir nada de lendas? Existem lendas hoje?

Numero 2 – DUAS vacas levam a arca (I Samuel 6)

Perguntas Sugestivas:

  1. Porque os inimigos tomaram a arca de Deus?
  2. Quem os inimigos de Israel pensavam ser mais poderoso, Dagon ou o Deus de Israel?
  3. Quem foi o mais poderoso, Dagon ou o Deus de Israel?
  4. Onde os inimigos colocaram a arca de Deus?
  5. O que aconteceu com Dagon durante a noite?
  6. O que aconteceu com os inimigos de Israel enquanto eles estiveram com a arca?
  7. Como os inimigos enviaram a arca de volta para Israel?
  8. Quem liderou as vacas de volta para Israel?

Lembre-se: Deus é grande. Ele é o Deus verdadeiro.

Juntamente com essa história vocês podem estudar sobre as vacas. Como são as vacas? O que elas possuem de diferente dos outros animais? (O estômago por exemplo) O objetivo é que quando as crianças olhem para uma vaca possam se lembrar dessa história e o mais importante, as lições dessa história.
Podem também estudar sobre Israel. Encontrar no mapa o local, quais os alimentos, etc…

Agora que vocês entenderam o padrão ou resumir mais daqui para frente com as sugestões dos outros números:

Número 3 – TRÊS Jovens Corajosos (Daniel 3)
Lembre-se: Deus é Grande! Ele é capaz de Salvar!

Número 4 – QUATRO Homens Tiram o Telhado (Lucas 5:17-26)

Número 5 – CINCO Virgens Sábias (Mateus 25:1-13)

Número 6 – SEIS Potes de Água (João 2: 1-11)

Número 7 – SETE Diáconos Servem a Deus (Atos 6-8)

Número 8 – OITO Pessoas Seguras na Arca (Genesis 6-9)

Número 9 – Onde estão os NOVE? (Lucas 17: 11-19)

Número 10 – DEZ Espias (Números 13, 14)

Vejam, nós os pais que vamos discernir quanta informação nossos filhos suportam. Você pode gastar de um dia para contar de todos os números bem resumidamente a um mês (ou mais) por história. Não há um padrão, porque Deus fez as crianças diferentes. Cada pai e mãe julgue o que for melhor para o seu filho de acordo com a idade e maturidade. Na idade de meus filhos, eles aprendem antes de nós e vem contar o que aprenderam. Nós somos os facilitadores e provedores. Provendo livros, materiais, indo a lugares que os ajudem a entender, etc…

Que Deus os abençoe!

Angélica Gomide

 

Idéias baseadas no Livro Bible Numbers por Martha Fisher, Editora: Rod and Staff Publishers, Inc.

Aprendendo Números na Bíblia (e muito mais…)

Uma ideia sobre “Aprendendo Números na Bíblia (e muito mais…)

  • 26 de Fevereiro de 2018 em 22:57
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    Uau!! Muito Bom! Parabéns pelo excelente material!

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